Udostępniamy:

„Test na fejk ” wedle zaleceń profesora Marcina Napiórkowskiego.

Jeśli informacja ma przynajmniej z cech wymienionych poniżej – radzimy nie brać jej na serio:

sensacyjny charakter wypowiedzi,

chałupnicze, czasem niechlujne wykonanie,

sprawianie wrażenia oddolnie, amatorsko przeprowadzonego dochodzenia obalającego autorytety (teoria spiskowa),

brak autora,

brak źródeł,

często konkretne miejsce i czas, zakorzeniające fake newsa w „realu” (w szkole naszej sąsiadki…., moja szwagierka z Tychów donosi…),

funkcjonowanie głównie w mediach społecznościowych,

częste wykorzystywanie figury obcego, zagrażającego naturalnemu porządkowi rzeczy,

wykorzystanie modelu patriarchalnego i przedstawianie kobiet, dzieci, zwierząt jako ofiar.

Na stronie programu „MedJa. Szkoła krytycznego myślenia” Maja Dobiasz-Krysiak przeprowadza test na fake news na przykładzie. https://bit.ly/3d9j21A

Nagranie z webinarium „Jak rozpoznawać fake newsy i współczesne mity” https://media.ceo.org.pl/…/webinarium-z-mitologia…

Wirtualny przewodnik po medialnej propagandzie: https://media.ceo.org.pl/…/wizualny-przewodnik-po…

„Nie tylko fake newsy” infografika pokazująca typy informacji wprowadzające w błąd https://media.ceo.org.pl/aktualnosci/nie-tylko-fake-newsy i scenariusz pomagający pracować z grafiką https://media.ceo.org.pl/…/nie-tylko-fake-newsy-jak…

Medialny smartfon, czyli narzędzie, które pomaga w analizie medialnych przekazów poprzez zadawanie pięciu prostych pytań https://media.ceo.org.pl/aktualnosci/test-na-fejk

Oprac. Maja Dobiasz-Krysiak

Więcej na https://media.ceo.org.pl